As u naby 'n kind met spesiale behoeftes is, wil u dit sonder twyfel beskerm en opstaan vir hul regte wanneer u kan. Baie mense is egter nie seker hoe hulle dit die beste kan doen sonder om meer skade as goed te veroorsaak nie. Dit is 'n goeie eerste stap om betroubare inligting te kry oor die uitdagings wat gestremde kinders in die gesig staar en die wette wat hulle beskerm. Verder, as u die regte van kinders met gestremdhede wil beskerm, moet u bereid wees om u kennis met ander te deel en die bewustheid van gestremdes en die gestremde gemeenskap te verhoog.
Stappe
Metode 1 van 3: Voorspraak vir 'n individuele kind
Stap 1. Versamel inligting oor die kind en hul behoeftes
Geen twee gestremde kinders is dieselfde nie, selfs al het hulle dieselfde gestremdheid. Boonop het baie gestremde kinders meer as een gestremdheid of toestand. Die behoeftes van elke gestremde kind word ook gevorm deur hul eie vermoëns, belangstellings en voorkeure.
U kan boeke oor die kind se siekte lees of toegang tot artikels en ander inligting vanaf die internet kry. Kontroleer altyd die agtergrond en reputasie van die skrywer van enige materiaal wat u lees. U kry meer betroubare inligting van mense en organisasies wat nie probeer om iets aan u te verkoop nie en geen bybedoelings het nie
Stap 2. Leer uself oor die wettige regte van kinders met gestremdhede in u land
Die meeste lande het wette wat kinders met gestremdhede beskerm en hulle spesifiek die reg gee op gepaste opvoeding en toegang tot openbare geboue. Baie lande het ook regeringshulpbronne om kinders met gestremdhede te ondersteun.
- As u die ouer van 'n gestremde kind is, is dit u verantwoordelikheid om te verstaan hoe die wet u kind beskerm en watter wettige regte u kind het. Deur die wet te ken, kan u beter vir u kind pleit as die kind se skool byvoorbeeld nie bereid is om gepaste opvoedkundige hulpbronne te voorsien nie.
- Daar is regeringsorganisasies en nie -winsgewende organisasies wat u kan help om meer te wete te kom oor die wettige regte van die kind. Gewoonlik word hierdie hulpbronne gratis verskaf aan almal wat meer wil leer oor die wetlike regte van kinders met gestremdhede.
Wenk:
Gesondheidsorgverskaffers wat met die kind werk, kan moontlik hulpbronne aanbeveel wat u kan gebruik om u beter te leer oor die regte van kinders met gestremdhede.
Stap 3. Identifiseer en verwyder of verminder hindernisse wat die toegang van die kind blokkeer
'N Hindernis is alles wat 'n gestremde kind daarvan weerhou om toegang tot die nodige dienste te kry en tot sy uiterste vermoë te ontwikkel. Hindernisse kan fisies, finansieel of sosiaal wees en kan wissel na gelang van die kind se gebreke.
- Byvoorbeeld, as 'n kind met 'n gestremdheid in 'n rolstoel sit, het hulle waarskynlik rolstoeltrampe en toeganklike toilette nodig. Hulle moet ook vrylik deur gange en deure kan beweeg. In 'n skoolsituasie kan dit beteken dat die kind toegelaat moet word om die klas 5 minute voor sy maats te verlaat sodat hy onbelemmerd in die gange na die volgende klas kan gaan.
- Sommige kinders het 'onsigbare' gestremdhede wat moontlik nie duidelik is as u daarna kyk nie. Byvoorbeeld, 'n outistiese kind sal nie noodwendig outisties lyk nie. Dit is moontlik dat niemand sou weet dat die kind outisties is as dit nie vir hulle gesê is nie. Kinders met onsigbare gestremdhede kan meer sosiale druk ondervind as kinders met gestremdhede wat fisies duidelik is.
Stap 4. Betrek ander studente by ondersteunende aktiwiteite
Gestremde kinders word gereeld geïntegreer in klaskamers met nie-gestremde kinders. As die nie-gestremde kinders meer verstaan oor die gestremdheid en die behoeftes van die kind met gestremdhede, sal hulle minder geneig wees om met die kind te spot. Laat kinders wat nie gestremd is nie weet wat hulle kan doen om te help.
- As kinders as spanne saamwerk, kan dit help om 'n band te bou tussen 'n kind met gestremdhede en hul eweknieë.
- Sommige kinders met gestremdhede het moontlik hulp nodig om van plek tot plek te kom. Deur nie-gestremde studente te help, beskerm hulle hulle ook teen afknouery of teistering. Boelies kies gewoonlik 'n kind wat alleen is, eerder as 'n kind omring deur 'n groep vriende.
Stap 5. Praat met die kind oor afknouery
Dit is belangrik dat u die kind laat weet dat nie almal hulle wil help of hul beste belange op die hart dra nie. Leer hulle hoe om te identifiseer wanneer iemand hulle boelie of spot met hulle, en wat om te doen as dit gebeur.
Sommige gestremde kinders het moontlik nie die gereedskap om te herken wanneer iemand hulle boelie nie. Byvoorbeeld, outistiese kinders herken moontlik nie sarkasme of ander subtiele vorme van humor nie, en dink miskien dat iemand vir hulle gaaf is as daardie persoon hulle regtig spot
Wenk:
Die kind moet ten minste 'n betroubare volwassene hê na wie hy geboelie kan word. As die kind by die skool nie iemand het wat by die beskrywing pas nie, help hom dan met iemand wat hy kan vertel.
Stap 6. Laat die kind toe om sover moontlik sy eie besluite te neem
Gestremde kinders het moontlik nie die verstand of vermoë om 'n paar besluite te neem wat hul eweknieë nie neem nie. Hulle moet egter hul eie keuses kan maak wanneer hulle kan. Doen wat u kan om die situasie te verduidelik, sodat hulle beter toegerus is om die regte besluit te neem.
- As die kind 'nee' sê, eerbiedig hul besluit tensy dit die kind of ander mense skade berokken.
- Sommige gestremde kinders kan beter besluite neem as u 'n beperkte aantal keuses gee. Oop vrae kan oorweldigend wees. Byvoorbeeld, in plaas daarvan om die kind te vra watter fliek hulle wil kyk, kan u 3 films kies waarvan u weet dat die kind daarvan hou, en hulle kan vra om uit die 3 te kies.
Metode 2 van 3: Bevordering van bewustheid van gestremdhede
Stap 1. Gebruik die taal wat die gemeenskap met gestremdhede verkies
As u nie gestrem is nie, toon respek vir gestremdes deur die taal wat hulle gebruik, te gebruik. Baie terme wat in die verlede as aanvaarbaar beskou is, word nou as beledigings beskou. Die gebruik van die terme om 'n gestremde persoon kan baie aanstootlik wees. As u twyfel, vra 'n persoon met 'n gestremdheid watter terme hy verkies.
- Wees veral versigtig met die eerste taal van mense. As u mense se eerste taal gebruik, sê u 'persoon met 'n gestremdheid' eerder as 'gestremde'. Verskillende gestremde gemeenskappe het egter verskillende standpunte hieroor, en dit wissel ook tussen gestremde individue. Byvoorbeeld, baie lede van die outistiese gemeenskap verkies identiteit-eerste taal ("outistiese persoon" in teenstelling met "persoon met outisme").
- Wees versigtig met woorde wat sommige lede van die gestremde gemeenskap teruggee en probeer om positief te gebruik, al word dit algemeen as beledigings beskou. As 'n nie-gestremde bondgenoot, moet u dit nie gebruik nie, selfs al praat u met 'n gestremde persoon wat u ken. Hulle kan hulself so noem, maar as 'n nie-gestremde bondgenoot kan jy dit nie.
- Die National Center on Disability and Journalism het 'n taalstylgids vir gestremdes wat u kan help. Gaan na https://ncdj.org/style-guide/ en blaai deur die alfabetiese inskrywings.
Stap 2. Praat uit as u kommentaar op die staat sien of hoor
Ableisme waardeer en diskrimineer mense met gestremdhede, tipies deur te impliseer dat daar iets fout is met hulle of dat hulle 'reggemaak' moet word. Omdat bekwaamheid so in die samelewing gevestig is, is daar baie woorde en frases wat mense die hele tyd sê sonder om eers te besef dat hulle in staat is.
- Byvoorbeeld, kan iemand vir jou sê oor die gestremde kind: "Wat is fout met haar?" U kan hierdie vraag beantwoord deur te sê: "Daar is niks fout met haar nie. Sy het eenvoudig 'n brein wat anders is as u s'n en sy verwerk inligting as gevolg daarvan."
- As die kind 'n liggaamlike gestremdheid het, kan u mense teëkom wat vra of die kind 'n operasie ondergaan het, of enige mediese ingryping 'gewerk' het. Verduidelik aan hulle dat die kind nie reggemaak hoef te word nie en dat mediese ingrype die kind in staat stel om gelukkiger en gemakliker te wees.
Wenk:
As u 'n gestremde persoon is, is dit nie u verantwoordelikheid om ander mense op te voed nie. As u oorweldig voel of nie lus is om met iemand te praat nie, hoef u dit nie te doen nie. Vertel hulle eenvoudig dat u mediese geskiedenis nie hul saak is nie.
Stap 3. Bevorder nie -winsgewende organisasies wat gestremde kinders bystaan
Soek aanlyn vir organisasies sonder winsbejag in u omgewing wat ondersteuning nodig het. Doen deeglike ondersoek na die organisasie se agtergrond om te verseker dat dit 'n goeie doel is. Skenk aan organisasies waarvan u hou, asook om vriende en familielede aan te moedig om ook by te dra.
- Sommige organisasies het meer 'n globale reikwydte, terwyl ander nasionaal of plaaslik is. Plaaslike organisasies het gewoonlik ook vrywilligersgeleenthede waaraan u kan deelneem om die organisasie verder te ondersteun.
- In die VSA kan u liefdadigheidsorganisasies en organisasies sonder winsbejag evalueer op die Charity Navigator -webwerf. Charity Navigator het 'n objektiewe beoordelingsstelsel waarmee u in 'n oogopslag kan weet of die organisasie betroubaar en betroubaar is. Gaan na https://www.charitynavigator.org/ om aan die gang te kom.
Stap 4. Deel inligting oor gestremdhede op sosiale media
Baie aktiviste vir gestremdes is aktief op die internet en op sosiale media. Deur hierdie inligting met u nie-gestremde vriende te deel, kan u bewustheid van gestremdhede help versprei. Dit kan veral waardevol wees vir mense met 'onsigbare' gestremdhede omdat dit nie-gestremde vriende herinner aan die gestremdheid wat hulle nie noodwendig kan sien nie.
- Die webwerf Rooted in Rights het 'n uitgebreide blog met plasings wat deur gestremde aktiviste geskryf is. Die webwerf bevat ook video's en ander dokumente wat u kan deel. U kan ook goeie hulpbronne op die webwerf vind vir die projek vir gestremde sigbaarheid.
- Stel gestremde stemme eerste, veral as u 'n nie-gestremde bondgenoot is.
Metode 3 van 3: Bevordering van sosiale en politieke verandering
Stap 1. Hou ingelig oor regskwessies waarmee die gestremde gemeenskap te kampe het
As u die regte van kinders met gestremdhede wil beskerm, moet u tred hou met die veranderende sosiale en politieke landskap. Daar is baie webwerwe en organisasies sonder winsbejag wat inligting het oor regte oor gestremdhede en ander regskwessies wat kinders en volwassenes met gestremdhede raak.
Die Learning Disabilities Association of America het 'n lys webwerwe beskikbaar op https://ldaamerica.org/resources/. Hierdie webwerwe is almal toegespits op regte vir gestremdes in die VSA, maar kan wel leiding gee, selfs al woon u in 'n ander land
Stap 2. Hou 'n gebeurtenisbewusmakingsgeleentheid in u gemeenskap
Gebeurtenisse vir bewusmaking van gestremdhede kan die perspektiewe van nie-gestremdes verander deur die uitdagings wat gestremdes daagliks ondervind, aan hulle bloot te stel. Bewusmakingsgeleenthede kan net so eenvoudig wees as 'n tafel -bespreking met gestremdes of 'n kermis met hutte wat hulpbronne en inligting oor gestremdhede bied.
- Wat ook al u formaat, gee voorkeur aan gestremde stemme bo nie-gestremde stemme. Vermy sprekers wat hulself as 'inspirerende sprekers' beskou. Hierdie mense is deur die gestremde gemeenskap gekritiseer omdat hulle nie-gestremdes aanmoedig om mense met gestremdhede te objektiveer.
- Sodra u op u geleentheid besluit het, kan u dit deur middel van sosiale media en ander hulpbronne bevorder. Byvoorbeeld, as u u geleentheid by die plaaslike biblioteek hou, kan u moontlik bordjies rondom die biblioteek opsit wat die geleentheid adverteer.
Wenk:
As u geld benodig vir 'n geleentheid, praat met plaaslike niewinsorganisasies wat kinders en volwassenes met gestremdhede bedien. Hulle is moontlik bereid om saam met u die geleentheid by te woon of om geld in te samel.
Stap 3. Woon saamtrekke of protes by as 'n nie-gestremde bondgenoot
U kan deelneem aan saamtrekke en betoog vir groter regte vir kinders en volwassenes met gestremdhede, selfs al is u nie gestremd nie. Skakel met nie -winsgewende aktivistegroepe, soos ADAPT, vir meer inligting oor wanneer byeenkomste of protesoptredes naby u plaasvind.
Benewens die bywoning, het hierdie groepe moontlik ondersteuningsdienste nodig wat u as 'n nie-gestremde bondgenoot kan lewer. Sommige deelnemers het byvoorbeeld 'n rit nodig na die tydren
Stap 4. Bel of besoek regeringsverteenwoordigers
Vind uit wie die regeringsverteenwoordigers vir u omgewing is, en maak dit u missie om hulle te herinner aan regskwessies wat die regte vir gestremdes raak. As u 'n kollegiale verhouding met hulle vestig deur een-tot-een te ontmoet om regte oor gestremdhede te bespreek, sal hulle meer geneig wees om na u te luister.
- As dit gaan oor die invloed van regeringsoptrede, is die maklike uitweg 'n petisie om 'n saak te bepleit of om u steun vir 'n wetgewing aan te dui. U weet nie of die betrokke verteenwoordiger selfs die petisie sal lees nie, nog minder ernstig.
- Hou u aanbieding kort. Oor die algemeen wil u nie langer as 5 minute praat nie. As die aangeleentheid wat u moet bespreek, ingewikkelder is as dit, raak die belangrikste punte en laat die verteenwoordiger skriftelik by.
