'N Gesiggestremde kind het dieselfde behoeftes aan positiewe selfbeeld as enige kind. Hulle kan egter meer probleme ondervind om dit te bou, aangesien hulle leer dat hulle dinge 'n bietjie anders moet doen as ander mense. Nietemin kan u u kind tuis help om 'n positiewe selfbeeld op te bou, sowel as om hom op die pad te help wanneer hy in die wêreld na die kleuterskool en skool gaan. Bowenal is u die grootste cheerleader, dus hou u pompoms gereed.
Stappe
Deel 1 van 3: Help u kind om tuis te groei
Stap 1. Betrek u kind op nie-visuele maniere
Vir 'n kind wat gesiggestremd is, is dit baie belangrik dat hulle soos enige ander kind behandel word en dat hulle by gesinsaktiwiteite ingesluit word. Met 'n sienende kind kan u visueel betrokke raak, selfs as u nie noodwendig met hulle praat nie. Hulle hou jou altyd dop. Met 'n gesiggestremde kind moet u meer proaktief wees om hulle te betrek.
- Help hulle byvoorbeeld om liggaamsbewustheid te verkry deur hulle naby te hê terwyl u aandete kook. Terwyl jy in die kombuis rondloop, praat met die kind, speel met sy voete, soen hom en blaas op sy maag. Deur met hulle te kommunikeer, help die kind om sosiale bewustheid en die begin van taalvaardighede te ontwikkel.
- Maak seker dat u praat oor wat u doen terwyl u dit doen, net soos u sou doen met 'n kind wat nie gesiggestremd is nie.
Stap 2. Moedig broers en susters aan om met hul broers en susters te speel
Miskien wil u 'n gesiggestremde kind beskerm teen die harde spel van hul broers en susters. Maar om hul broers en susters as 'n normale broer of suster te laat behandel, help die gesiggestremde kind om selfvertroue op te bou. Dit wil sê, hul broers en susters bied inherent beskerming, maar hulle sal ook die kind aanmoedig om saam met hulle te gaan, dieselfde speletjies te speel en dieselfde "risiko's" te neem. Deur dit te doen, kan hulle vertroue opbou in wie hulle is en wat hulle kan doen.
- As u spesifieke reëls het om met die gesiggestremde kind te speel, moet u hierdie reëls met hul broers en susters bespreek, sodat almal op dieselfde bladsy is.
- Hou in gedagte dat selfs as u kind broers en susters het, hulle meer probleme kan vind om te speel met speelgoed wat hulle nie goed kan sien nie. Hulle moet geleer word hoe speelgoed 'funksioneer' om werklik daarmee te speel.
Stap 3. Herskryf die manier waarop jy praat
'N Kind wat blind is van geboorte af, beskou blindheid nie as 'n negatiewe ding nie, tensy hulle geleer word om dit te doen. Daarom is dit belangrik om dit te bespreek op 'n manier wat die gesprek positief eerder as negatief hou. As u op die negatiewe aspekte fokus, sal dit u kind leer dat daar iets fout is met hulle selfbeeld.
- As u byvoorbeeld begin praat oor die gebruik van 'n kierie om te "sien" terwyl u loop, fokus dan op die geleentheid. Dit is wonderlik dat u kind hierdie instrument het om oor die wêreld te leer!
- Moenie toelaat dat jou kind se broers en susters negatief of krities met hulle praat nie. Stel hulle reg en verdedig u kind teenoor hulle as u hierdie soort praatjies hoor. Maak ook seker dat u u kinders opvoed oor die toestand van u kind.
- Probeer om nie aan te dui wat die kind nie kan sien nie. Dit wil sê, in plaas daarvan om iets te sê soos: "Dit is jammer dat jy nie die mooi kat kan sien nie!" jy kan sê: "Hier, troetel die kat. Is dit nie sag nie?" Dit beteken nie dat u nie moet praat oor wat u kan sien nie. Jy behoort! Deur te praat oor wat jy kan sien, leer jou kind uiteindelik dat die manier waarop hulle met die wêreld omgaan, anders is-nie sleg nie, net anders. Probeer dit egter nie in 'n negatiewe lig wys nie.
Stap 4. Werk aan sosiale vaardighede en gebare
'N Blinde of gesiggestremde kind kan nie outomaties tipiese sosiale gebare kopieer nie, soos om te groet. U moet u kind hierdie vaardighede doelbewus leer. Boonop kan hulle nie sien dat ander kinders nie sekere dinge doen wat nie sosiaal aanvaarbaar is nie, soos neus pluk en duim suig, sodat u hierdie gedrag verbaal moet ontmoedig.
Stap 5. Gee jou kind werk in die huis
Alhoewel dit nie 'n selfbeeldopbou-oefening vir u kind is nie, kan dit eintlik help. As u werk in die huis kan verrig, kan u kind volmaak voel, wat weer vertroue en selfbeeld opbou.
Byvoorbeeld, u kind kan skottelgoed opsit of die pos gaan haal
Deel 2 van 3: Help hulle om met die wêreld te kommunikeer
Stap 1. Help die kind om beledigings te hanteer
Die meeste kinders moet beledigings van ander kinders hanteer, maar kinders met gesiggestremdheid is veral vatbaar. Die beste benadering is om u kind te laat weet dat beledigings meer oor die ander kinders wys as oor hulle.
- Byvoorbeeld, jy kan sê: "Kinders sê soms slegte dinge. Gewoonlik is dit omdat hulle nie goed voel oor hulself nie. Probeer dit die volgende keer ignoreer."
- Help u kind om afknouery te herken. Alhoewel 'n paar beledigings hier en daar nie goed is nie, is dit nie genoeg om na die skoolhoof te gaan nie. Nietemin, as dit in afknouery verander, is dit belangrik dat u kind dit aan 'n volwassene vertel. Afknouery word gewoonlik gedefinieer as volgehoue slegte behandeling van iemand wat hom bedreig of gedwing laat voel deur beledigings of fisieke geweld. As u kind geboelie word, moet u dit aan 'n volwassene vertel.
- Leer 'n gesiggestremde kind om op rustige antwoorde op ongemaklike vrae te reageer. Byvoorbeeld, as iemand sê: "Kan jy dit nie sien nie?" die kind kon sê: "Wel, nie van daardie afstand nie. As jy my 'n minuut lank laat staan, sal ek dit beter kan sien." Alternatiewelik kan die kind sê: "Nee, my oë werk nie baie goed nie. Sou jy dit nie vir my wou lees nie?"
- Oefen hierdie antwoorde saam met u kind sodat dit vir hulle maklik is om te reageer wanneer dit nodig is.
Stap 2. Moedig hulle aan om te besef dat hul gestremdheid hulle nie misluk nie
As u kind gefrustreerd raak, kan hy hulself as 'n mislukking beskou. By sulke tye is dit egter belangrik om hulle te help besef dat hulle baie goed kan doen, selfs al moet hulle dinge 'n bietjie anders doen.
- As u kind byvoorbeeld sê: "Ek kan dit nie. Ek suig in die lewe," kan u sê: "U suig nie in die lewe nie. U kan baie dinge doen wat ek nie kan doen nie. U kan byvoorbeeld kan klavier beter speel as ek. Laat ons dit weer probeer. Ek sal u help, en dan kan u dit weer op u eie probeer."
- Moedig u kind aan om baie verskillende aktiwiteite wat hulle interesseer uit te probeer, sodat hulle kan vind waarvoor hulle lief is en hul natuurlike talente kan identifiseer. Dit sal help om hul selfbeeld op te bou.
Stap 3. Prys volharding
Soms is dit moeiliker vir 'n gesiggestremde kind. Dit kan hulle help om aanmoediging te hê om deur die moeilike dele te werk. Plus, sodra hulle iets nuuts leer, gee dit hulle 'n gevoel van prestasie, wat weer kan help om selfbeeld op te bou.
- Bespreek volharding met u kind as 'n persoonlikheidseienskap en verduidelik dat volharding die belangrikste is, nie die natuurlike vermoë of talent nie.
- Dit kan ook 'n kind help om te weet dat almal met moeilike take worstel. As u kind dit byvoorbeeld moeilik vind in wiskunde, kan u hom laat weet dat baie mense dit moeilik vind in wiskunde, en dat hulle nie net sukkel omdat hulle 'n visieprobleem het nie.
- Byvoorbeeld, jy kan iets sê soos: "Ek het opgemerk dat jy baie hard aan jou huiswerk werk! Ek is so trots op jou dat jy deurgedring het. Baie mense sukkel met wiskunde, maar jy doen jou bes om leer harde materiaal. Goeie werk!"
Stap 4. Werk saam met hul onderwysers
As u kind nie in 'n klas is met 'n onderwyser wat gewoond is aan 'n gesiggestremde student nie, moet u moontlik as opvoeder van die onderwyser optree en vir u kind pleit. Herinner die onderwyser byvoorbeeld daaraan dat sy nie visuele leidrade rondom u kind kan gebruik nie, soos gesigsuitdrukkings om gedrag te ontmoedig. Boonop werk isolasie (soos 'n time-out in 'n stil kamer) nie goed vir kinders met 'n gesiggestremdheid nie, aangesien dit 'n bietjie paniekerig kan raak om nie die stem van die onderwyser te hoor nie. Deur u kind te help om by die skool in te skakel, kan hy 'n positiewe selfbeeld ontwikkel.
- Maak seker dat u ook die skooladministrateurs betrek om seker te maak dat daar 'n plan is om u kind suksesvol te maak.
- Maak ook seker dat die onderwyser onthou dat hy u kind op sy naam moet aanspreek as hy spesifiek met hom praat.
- Dit is handig om luistervaardighede tuis en in die klas aan te moedig. Tuis kan u u kind inlig deur te sê: "Ons moet nou ons luistervaardighede gebruik." Vra die onderwyser om dieselfde te doen.
Stap 5. Stel realistiese verwagtinge
As u verwagtinge vir 'n gesiggestremde kind te laag is, het hulle niks om na te streef nie. Hulle het uitdagings nodig, net soos enige ander kind. U moet egter ook nie die verwagtinge te hoog stel nie. Miskien moet u aanpassings maak of die kind tot 'n mate tot frustrasie lei sodat hy nie kan stilstaan nie.
Deel 3 van 3: Aanmoediging
Stap 1. Fokus op die positiewe
By enige kind, maar veral by gesiggestremdes, is fokus op wat die kind kan doen noodsaaklik vir die opbou van selfbeeld, aangesien dit hulle help om vertroue in hul talente op te bou. As u net fokus op wat die kind nie kan doen nie, kan dit hulle afbreek.
- Byvoorbeeld, miskien het die kind 'n wonderlike sangstem. Deur hierdie vaardigheid te komplimenteer en aan te moedig, kan dit help om vertroue op te bou.
- U kan sê: 'U weet, u stem is regtig goed. Miskien wil u by 'n koor aansluit?'
- Dink in die klaskamer aan hoe die kind tot die groep kan bydra. As die kind byvoorbeeld kan skryf, is dit miskien die skrywer van die groep. Alternatiewelik kan die kind help om 'n klein groepie te lei deur hulle te help besluit wat hy volgende gaan doen.
- Maak seker dat u kind hoor dat u hulle ook aan ander prys. Bel byvoorbeeld 'n familielid wat binne die bereik van die kind is en vertel hoe goed dit met u kind gaan op skool. Help u kind om verhoudings te ontwikkel met ander volwassenes wat hulle liefhet en hulle sal ondersteun. Moenie die enigste bron van ondersteuning van u kind wees nie.
Stap 2. Help hulle om te verstaan dat almal iets het om by te dra
Dit wil sê, hulle het moontlik 'n gestremdheid, maar ander word op ander maniere uitgedaag. U kind het iets om die wêreld aan te bied, en hulle het dalk sterkpunte waar ander swakhede het.
Byvoorbeeld, miskien het u kind 'n buitengewoon goeie oor vir musiek, 'n eienskap wat die meeste van u gesin nie deel nie. Hulle sal musikale talente kan ontwikkel op 'n manier wat u moontlik nie kan nie
Stap 3. Laat hulle ander ontmoet wat soos hulle is
Om 'n positiewe voorbeeld te hê, kan kinders help om hul selfbeeld op te bou, en daarom is dit belangrik dat kinders met gesiggestremdheid ander kinders, tieners en volwassenes ontmoet wat soos hulle is. As u kind sien wat ander soos hulle kan doen, sal dit hulle help om selfvertroue te bereik.
Van jongs af kan dit help om afspeel met ander kinders, sowel as diegene wat nie soos hulle is nie. Aanmoediging van sosiale interaksie kan hulle help om alle sosiale vertragings wat deur gesiggestremdheid veroorsaak word, te oorkom
Stap 4. Laat hulle betrokke raak by aktiwiteite wat hulle geniet
'N Ander manier om u kind te help om selfbeeld op te bou, is om aktiwiteite te vind wat hy geniet. As hulle belangstelling in 'n aktiwiteit toon, moedig die belangstelling aan deur na 'n klas te gaan of te kyk of hulle by 'n naskoolse klub wil aansluit. Sodra hulle iets vind waarvan hulle hou en 'n groot belangstelling daarin het, kan dit help om hul selfvertroue op te bou.
