Outistiese kinders het positiewe aanmoediging nodig, net soos ander kinders. Hulle het egter 'n effens meer gespesialiseerde of persoonlike aanslag nodig om hul beste self uit te haal. As jy geduldig, liefdevol en bedagsaam is, sal jy agterkom dat die aanmoediging van 'n outistiese kind vir julle albei lonend is.
Stappe
Metode 1 van 3: Bevorder 'n gelukkige en positiewe vooruitsig
Stap 1. Help kinders om outistiese rolmodelle te vind
Een ding wat outistiese kinders ontmoedig, is die vrees dat hulle op een of ander manier 'minderwaardig' is teenoor neurotipiese mense. Dit kan nie verder van die waarheid wees nie. Om hulle te help om die ongelooflike suksesse van ander outistiese mense te besef, kan hulle dryf, inisiatief en selfvertroue gee om sukses te behaal:
- Daniel Tammet is 'n skrywer en taalkundige wat bekend staan as een van die slimste mans wat nog bestaan. Hy verskyn oral op TV -programme sowel as dokumentêre programme.
- Donna Williams is 'n internasionale topverkoper -skrywer en beeldhouer. Sy skryf nog steeds en skep kuns op grond van haar ervarings met outisme.
Stap 2. Bou ondersteuningsnetwerke van ander kinders, hetsy aanlyn of persoonlik
'N Groot deel van die aanvaarding van outisme is die besef dat u nie alleen is nie, en kinders het sosiale gemeenskappe nodig waarvan hulle deel voel. Gebruik webwerwe soos die Autism Self-Advocacy Network, wat staat-vir-staat databasisse van hulpbronne het.
- As gevolg van skaamheid of sosiale probleme, voel baie outistiese kinders gelukkiger om aanlyn te kommunikeer. Dit is 'n goeie manier om sosiale vaardighede op te bou in 'n veilige, gemaklike omgewing. U moet natuurlik steeds u kind se aanlynaktiwiteit monitor om seker te maak dat dit veilig is.
- Soek vriende, familielede en onderwysers wat u kind 'kry'. Dit wil sê diegene wat hom behandel met die respek en liefde wat elke kind verdien.
Stap 3. Moedig selfuitdrukking aan in watter vorm die kind ook al geniet
Outistiese mense is dalk skaam of sukkel om hulself met woorde uit te druk, maar dit beteken nie dat hulle nie dinge uit hul bors wil kry nie. As u kind sukkel om te praat of homself uit te druk, moedig u alternatiewe metodes aan soos teken, musiek, skryf of handwerk. Moet ook nie vra om alles te sien nie. Hulle sal dit met jou deel as hulle wil hê jy moet dit sien.
- As jy nie seker is wat hulle graag wil doen nie, vra dit net. Probeer u bes om nie oplossings aan te bied of u eie idees te dwing nie. Luister net na jou kind.
- 'Ons het die middag vry - hoe sou u dit wou spandeer?'
Stap 4. Vind maniere om hul sterk punte in die huis uit te lig
Om sukses aan te moedig, moet 'n kind suksesvol voel, so vind maniere om hom of haar werklik te laat skyn. In plaas daarvan om take toe te ken, bied vier of vyf verskillende take aan en kyk watter werk hulle verkies. Sê iets soos: "Ons moet skoonmaak, wat dink jy kan jy vir ons doen?"
- Moenie ontsteld wees as dinge nie na u smaak gedoen word nie - woede veroorsaak slegs angs wat toekomstige suksesse nog moeiliker sal maak.
- Wees spesifiek met instruksies vir die beste resultate. Moenie net sê: "haal pynappels op nie." Sê vir hulle om dit op te tel, in die asblik te plaas en die blikkie terug te keer na die motorhuis.
Stap 5. Moenie neurotipiese of 'normale' gedrag op 'n kind afdwing nie
Sommige kinders sukkel tegelyk met twee sintuie, soos kyk en luister, en vermy dus oogkontak as hulle iets vertel. Hulle ignoreer jou nie deur weg te kyk nie - hulle gee eintlik baie aandag. Outistiese kinders vind nuwe maniere om mense wat anders as hulle dink, te hanteer, en u moet ook dieselfde hoflikheid aan hulle betoon. Om dit te help:
- Fokus op uitkomste, nie op die huidige oomblik nie. 'N Kind het 'n ander manier om dinge te doen, maar wat meer belangrik is, is as hy die dinge doen.
- Gee aandag aan oomblikke wanneer hulle gemaklik of gemaklik is. Hoe kan u hierdie scenario's meer gereeld herhaal?
Stap 6. Bly positief en optimisties om die kind te help om positief en optimisties te bly
Moenie u eie welstand verwaarloos in 'n poging om dinge perfek te maak vir 'n outistiese kind nie. Dit kan moeilik wees om 'n kind groot te maak of te leer oor die outismespektrum, en u moet die moeilikheid erken om dit te oorkom. Daar is baie hulpbronne en ondersteuningsgemeenskappe waar u u kommer kan deel, oplossings kan vind en kan luister na verhale van diegene in soortgelyke posisies:
- https://autisticadvocacy.org/
- https://www.autismacceptancemonth.com/
- https://www.autistichoya.com/
- https://www.thinkingautismguide.com/
Metode 2 van 3: Aanmoediging van goeie, suksesvolle werk
Stap 1. Beoordeel die sterk- en swakpunte eerlik
Alle kinders moet gelei word na gebiede waar hulle kan slaag om trots en produktief te voel. Elke kind is anders, maar u kan gebiede vind waar hulle maklik kan slaag- wat doen hulle graag? waar het hulle jou beïndruk? op watter dinge is hulle persoonlik trots?
- As 'n kind goed in wiskunde en getalle is, maar sukkel met Engels en skryf, kan u die gaping oorbrug met nie-fiksie? Soek boeke wat hul belangstellings aanspreek om lees makliker te maak.
- Hoe kan u die las van moeilike gebiede verminder? Sê byvoorbeeld dat 'n kind daarvan hou om buite te hardloop en te verken, maar sukkel met digte gebiede? Kan u gaan stap in plaas van na die gemeenskaplike speelgrond?
Stap 2. Gebruik gereelde skedulering om kinders op koers te hou
Outistiese kinders reageer oor die algemeen goed op die vasgestelde skedules. As u huiswerk tyd, ontspanning en etes of peuselhappies bepaal, sal 'n roetine vir u en die kind baat. As die kind oud genoeg is, voorsien 'n horlosie en 'n fisiese afskrif van die skedule, wat hulle tyd gee om deur te werk.
- Visuele skedules, soos dié met foto's aangeheg of programme soos eers-dan-visuele skedule, is dikwels nuttig.
- Kondig veranderinge aan skedule 5 tot 10 minute voordat dit gebeur, veral vroeg aan. Moenie die kind skielik verander nie.
- As u die tyd misloop of die roetine sonder waarskuwing verbreek, kan dit angs veroorsaak.
Stap 3. Vier sukses en triomf, veral in moeilike gebiede
Positiewe versterking is die sleutel vir alle kinders, en diegene op die spektrum verskil nie. Alhoewel u nie vir elke sukses 'n partytjie hoef te hou nie, moet u kennis neem en kinders prys vir hul prestasies. Dit is veral belangrik as 'n kind iets doen waarmee hy sukkel, soos om deur 'n lang, moeisame toets te gaan of 'n voorlegging aan die klas te gee.
- "Dit het nie maklik gelyk nie, maar jy het 'n wonderlike werk gedoen!"
- 'Ek weet dat u dit nie verkies nie, maar ek is baie trots op u dat u dit in elk geval gedoen het!'
- 'N Kind sukkel dalk om voor mense te praat en verloor sy idees wanneer hy praat. Maar u kan die moed vier wat nodig is om in die eerste plek op te staan en te praat.
Stap 4. Bou 'n ondersteuningsnetwerk op wat die kind vertrou
Om mense te hê waarop hulle kan staatmaak, sal help om hul beste self na vore te bring en hulle te beskerm teen uitbarstings of probleme. Hierdie span begin tuis, en ouers en broers en susters moet boeke oor outisme ondersoek of boeke lees oor die ondersteuning van outistiese gesinslede. Maar die span moet buite die huis groei, met inagneming van mense soos:
- Skoolhoofde en voorligtingsberaders
- Spraakpatoloë
- Fisiese/arbeidsterapeute
- Spesialiste in outisme
- Toegewyde assistente of onderwysassistente.
Stap 5. Onthou dat outisme nie 'n siekte is nie, maar 'n manier van wees
Die stryd met outisme kom meestal uit die oortuiging dat iets 'verkeerd' is. Maar outistiese kinders sien die wêreld anders, nie gebrekkig nie. Om te leer om hierdie verskille die hoof te bied, is die sleutel om kinders aan te moedig om die beste te wees. Deur die 'siekte' uit die vergelyking uit te skakel, voorkom u dat kinders gebroke of siek voel, sodat hulle meer suksesvol kan voel.
- Selfs 'n eenvoudige "ons is baie trots op jou vir _," of "jy het 'n uitstekende taak daaraan gedoen!" 'n lang pad sal gaan.
- Probeer om nie verskoning te vra vir die gedrag van 'n kind nie. Selfs as mense nie heeltemal verstaan wat gebeur nie, moet u nie 'n kind neersit om ander beter te laat voel nie. In plaas van "dit was erg!" mik na "hoe kan ons dit volgende keer anders doen?"
Metode 3 van 3: Aanmoediging van sukses op skool
Stap 1. Bespreek 'n kind se behoeftes onmiddellik met die skool in plaas van te wag
Skole in die VSA en regoor die wêreld moet kinders met nadele 'n geïndividualiseerde onderwysprogram, oftewel IEP, aanbied om hulle te help om op skool te slaag. Hoe gouer u hierdie gesprek begin, hoe makliker sal dit wees om u kind te help met die spesifieke hulp en aandag wat hulle nodig het.
Praat met die skool se voorligtingsberaders sodra tekens van outisme voorkom. Baie kenners beveel IEP's aan al op driejarige ouderdom
Stap 2. Laat "sensoriese pouses" toe tydens toetse of stresvolle situasies
U kan die kind 'n paar minute buite laat loop, 'n bietjie kleur of speeltyd toelaat, of bloot laat sit en ontspan. Gee hulle net 'n paar oomblikke om kalmte te herwin, aangesien die magdom spanning en stimulasies van 'n klas sensoriese oorlading kan veroorsaak. Hierdie pouses help hulle om spanning te verlig.
- 'Dit lyk asof u gestres is, laat ons 'n blaaskans neem en terugkom.'
- "Tyd om te rek! Kom ons ontspan vir 5 minute voordat ons weer begin."
Stap 3. Gebruik visuele hulpmiddels vir skedules, onderrig en opdragte
Moenie net op praat of skryf staatmaak om die punt oor te dra nie. Outistiese kinders reageer dikwels goed op visuele hulpmiddels, dus gebruik foto's en spraak om dit by aktiwiteite en materiaal in te sluit. Dit kan piktogramme insluit, soos om 'n prentjie van 'n toebroodjie in plaas van die woord 'middagete' te gebruik, of om meer visuele hulpmiddels soos foto's en video's tydens lesse te gebruik.
- Oorweeg vir baie jong kinders fotokaarte, met foto's soos 'n toilet, kos of kryte wat u vir hulle kan wys as woorde nie werk nie.
- Alle kinders het verskillende leerstyle. Sommige verkies om te lees, ander luister, en ander hou van direkte interaksie. Deur twee tot drie verskillende style tegelyk te probeer gebruik (dit wil sê visuele hulpmiddels tydens lesings, video's gevolg deur bespreking, ens.), Kan u kinders van alle leervermoëns en -style bereik.
Stap 4. Wees buigsaam met probleemareas en opdragte
'N Outistiese kind voel nooit gemaklik as hy 'n groepsprojek lei nie. Hy kan sy hele lewe lank worstel met sosiale interaksie, en om hom herhaaldelik in hierdie situasies te dwing, sal niks anders as angs veroorsaak nie. Onthou dat die doel van die skool is om te leer en te groei, om nie 'n vasgestelde aantal vraestelle, eksamens, toesprake, ens. Te verower nie. Is daar 'n manier waarop u dieselfde inligting kan oordra sonder om die kind in situasies te dwing waarin hy nie kan slaag nie? ?
- In plaas daarvan om 'n kind te dwing om voor die klas te praat, laat hulle iets bou of maak, soos 'n diorama. Hulle kan dit met die ander deel in plaas van 'n gesproke aanbieding.
- As u toetse aflê, moet u dit oorweeg om die toets afsonderlik te laat aflê as hulle probleme ondervind om vir lang periodes te gaan sit, of om die toets mondelings af te lê as hulle ontvanklik lyk vir die idee.
Stap 5. Maak instruksies gedetailleerd en spesifiek, met meetbare doelwitte
Outistiese kinders neem dinge baie letterlik op, en hulle kan sukkel met vae konsepte of doelwitte. Moenie sê: "bestudeer 'n uur om voor te berei nie." Sê hulle in plaas daarvan om 10 oefenprobleme uit elke afdeling te doen en kyk na die antwoorde. By die toewysing van vraestelle, gee hulle definitiewe woordlimiete en gebiede wat vir elke paragraaf behandel moet word.
- Herhaal die instruksies, veral as u bekommerd is dat hulle nie kan oorkom nie. Herhaling is gewoonlik nuttig.
- Moenie bekommerd wees oor patronisering of te spesifiek nie. U wil dinge in praktiese, letterlike stappe verdeel.
- Vermy figuurlike spraak of vae veralgemenings. Dinge soos, 'die koerant moet so lank wees as wat dit moet', sal onnodige verwarring veroorsaak.
Stap 6. Leer om die gebeure wat ineenstorting in die klas veroorsaak, af te sien en af te skakel
Daar is baie maniere om dreigende probleme op te let en 'n manier te vind om dit te stop voordat dit gebeur. Praat met die ouers vir advies, en let op waarskuwingstekens. Die meeste kinders het spesifieke tics, soos spin, kreun of oormatige vroetel wat jou kan aandui in 'n komende ineenstorting. Alhoewel u nie altyd 'n uitbarsting kan voorkom nie, probeer proaktief wees waar moontlik:
- Gee hulle ruimte om in rus en vrede te wees - gaan stap, laat hulle self 'n ander taak verrig, of laat hulle net 'n paar minute buite sit.
- Praat rustig en stil. Sommige kinders reageer goed op aanraking, soos sagte, ritmiese rugvryf, maar probeer dit nie, tensy u weet hoe hulle sal reageer.
