'N Kind met disleksie sal akademiese en emosionele uitdagings in die gesig staar. Daar is egter maniere waarop u u kind kan ondersteun en hierdie uitdagings 'n bietjie minder eng kan maak. Deur te help om 'n positiewe leeromgewing te skep, u kind emosioneel te ondersteun en te leer oor tegnologie wat u kind kan help, kan u hul lewe meer lonend maak. As u 'n onderwyser is, kan u studente met disleksie ondersteun deur gebruik te maak van onderrigtegnieke wat leer meer hanteerbaar maak.
Stappe
Metode 1 van 3: Ondersteun u kind tuis
Stap 1. Lees elke dag vir u kind
Dit is altyd belangrik om gereeld vir u kind te lees, maar dit geld veral vir kinders met disleksie. Sit elke dag tyd af om 'n band met u kind te hê oor boeke, tydskrifte of selfs die strokiesprentblaaie van die koerant.
- Deur vir jou kind te lees, sal hulle help om positiewe assosiasies met lees op te bou. Dit sal hulle uiteindelik ook makliker maak om te leer lees, aangesien dit hul woordeskat sal uitbrei, hul denkvaardighede en kreatiwiteit sal verbeter en hulle sal help om vertroud te raak met die basiese beginsels van lees.
- Doen u bes om lees saam met u kind 'n positiewe en gelukkige ervaring vir julle albei te maak. Soek leesstof wat u kind interessant vind en maak dit 'n prettige daaglikse ritueel.
- U kan ook saam met u kind na klankboeke luister, en dan dieselfde boek saam lees as u kind vertroud is met die verhaal.
- As u vir u kind lees, is dit belangriker om materiaal te kies wat hulle interessant en interessant vind as om iets op hul leesvlak te kies. Selfs as u kind byvoorbeeld nie gereed is om hoofstukboeke alleen te lees nie, kan u steeds meer gevorderde boeke vir hom begin lees as hulle belangstel.
Stap 2. Speel woordspeletjies saam met jou kind
Kinders met disleksie kan baat vind by speletjies wat hulle aanmoedig om na te dink oor letters, woorde en klanke. Probeer om hierdie klein speletjies in die daaglikse gesprek met u kind op te neem.
- As u kind byvoorbeeld 'n kleuter is, probeer rympies en gedigte wat met gebaarspeletjies gepaardgaan, soos 'Patty Cake'. U kan ook woorde wys wat rym tydens gereelde gesprekke. Byvoorbeeld, "Kom ons soek 'n boek. Hey, 'kyk', 'boek'-dit rym!"
- Probeer meer ingewikkelde speletjies vir ouer kinders (byvoorbeeld pre-k en laerskool). U kan byvoorbeeld 'n raaisel vra, soos "Wat rym met 'hoed', maar begin met c? ' U kan hulle ook vra om voorwerpe in groepe te sorteer op grond van watter letterklank elke woord begin (byvoorbeeld knoppies, boeke en krale teenoor bekers, blikkies en klere).
Stap 3. Kyk na toepassings en hulpmiddels vir u kind
Sommige kinders met disleksie kan baat by tegnologiese hulpmiddels wat hulle help lees en skryf. Hierdie gereedskap gee kinders meer beheer oor hul lees- en skryfervaring, wat hul selfvertroue versterk en dit makliker maak vir hulle om skoolwerk te doen of te lees en te skryf vir die plesier. Voorbeelde van hulpmiddels sluit in:
- Teks-na-spraak-sagteware waarmee kinders teks visueel kan sien terwyl hulle terselfdertyd hardop daarna luister. U kan gratis teks-na-spraak-instrumente, soos Balabolka of Natural Reader, aanlyn vind.
- E-lesers en tablette waarmee gebruikers lettergrootte, skermkontras en ander aspekte van die skerm kan beheer, wat die teks makliker kan lees. Baie tablette, soos die iPad, Kindle Fire en Nexus 7, ondersteun ook teks-na-spraak.
- Voorspellende teksprogramme, wat kinders help om te leer skryf en spel deur woorde voor te stel terwyl hulle tik. Die Ghotit Dyslexia Keyboard App en WordQ is albei goeie opsies.
Stap 4. Wys 'n gemaklike studiegebied vir u kind tuis aan
Sit 'n stil, skoon, goed georganiseerde ruimte opsy waar u kind kan lees, skryf en skoolwerk kan doen. Maak die ruimte spesiaal vir u kind deur hulle voorrade en versierings vir hul werkruimte te laat kies, en werk saam met hulle om gereelde werk- en studietye opsy te sit.
Laat ander lede van die huishouding weet dat u kind nie versteur moet word terwyl hy in hul spesiale studieruimte werk nie, veral nie tydens 'n bepaalde studietyd nie
Stap 5. Nooi u kind om deel te neem aan besluite oor sy sorg
Betrek u kind by besluite rakende die opvoedingsprogramme wat hulle betree en die leerhulpmiddels wat hulle gebruik. Deur hulle toe te laat om deel te wees van die besluitnemingsproses, sal dit hul selfbeeld verhoog en hul bewustheid van hul toestand vergroot. Met groter bewustheid, voel hulle ook meer selfversekerd in hul vermoë om die uitdagings waarmee hulle te kampe het, te oorkom.
- U kan byvoorbeeld die voor- en nadele van verskillende leesprogramme of e-lesertoestelle met u kind bespreek en hulle help met die finale besluit in watter opsie u kies.
- Ouer kinders sal waarskynlik beter kan deelneem aan komplekse besluitneming as jonger kinders. Selfs kleuters of voorskoolse kinders sal dit egter waardeer om eenvoudige keuses aangebied te word (bv. "Watter boek moet ons vanaand lees?").
Stap 6. Praat met jou kind oor hul toestand
Verduidelik disleksie aan u kind. Laat hulle terselfdertyd praat oor wat hulle ervaar. Laat hulle oor hulself praat, waardeur hulle gaan en hoe hulle daaroor voel. U kan hulle ook help om hul toestand te ontleed, na hul sterkpunte te kyk en 'n plan op te stel om hul uitdagings te oorkom.
- Verseker u kind dat disleksie nie beteken dat daar iets "fout" is met hulle nie, of dat hulle oor die waarde daarvan as 'n persoon nadink; dit beteken net dat hulle verskillende uitdagings (en sterk punte) van sommige van hul maats kan hê.
- Verduidelik disleksie deur te fokus op spesifieke uitdagings waarmee u kind te kampe het. Byvoorbeeld: 'Weet u hoe u dit moeilik vind om sekere letters en syfers deurmekaar te maak? Dit is as gevolg van u disleksie.”
- Kinders met disleksie staar baie uitdagings in die gesig, maar hulle het ook spesiale sterkpunte. Dit kan sterk visuele denke en oorsaaklike redenasievaardighede insluit. Mense met disleksie het dikwels 'n aanleg vir wetenskap.
- U kan iets sê soos: "Jou disleksie maak dit vir jou moeiliker om te lees, maar dit gee jou ook 'n paar wonderlike vaardighede, soos om baie goed te wees met die speel van 'Eye Spy' of om die verskil te sien!"
Stap 7. Bied u kind liefde en ondersteuning
Dit is baie bemoedigend om te besef dat daar mense rondom hulle is waarop hulle kan terugval. Help hulle om trots te wees op wie hulle is en wat hulle bereik het.
- As u kind teleurgesteld is oor sy akademiese vordering, gaan sit saam met hom en maak 'n lys van sy sterkpunte en prestasies. Dit sal hulle help om te fokus op gebiede waar hulle goed vaar en hulle aanmoedig om voort te gaan.
- Fokus op die reis, eerder as die doel. Dit sal u kind aanmoedig om goed te voel oor die werk wat hy doen. Sê byvoorbeeld: 'U harde werk aan hierdie skryfoefeninge lewer werklik vrugte af! Ek is so trots op jou!"
Stap 8. Wees geduldig met u kind
Dit kan u kind ekstra tyd neem om vaardighede uit te vind en take te voltooi wat vir u basies lyk. Onthou dat hulle spesiale uitdagings in die gesig staar. Dit is goed om soms gefrustreerd te voel, maar probeer om nie die gevoelens aan u kind uit te spreek nie.
Neem 'n blaaskans as u dit nodig het-as u gefrustreerd voel, is die kans goed dat u kind ook is
Metode 2 van 3: Werk saam met u kind se versorgingspan
Stap 1. Maak kennis met die simptome van disleksie
Terwyl elke kind in 'n ander tempo leer, is sekere soorte leervertragings en uitdagings kenmerkend van disleksie. U kan vroeë tekens van disleksie begin sien (soos probleme met die aanleer van nuwe woorde, uitspreek van woorde verkeerd en probleme in die volgorde van meerstappe) teen die tyd dat u kind op voorskoolse ouderdom is. Sodra hulle op skool is, kan u sien dat u kind:
- Sukkel om letters, syfers en kleure te bemeester.
- Sukkel om op hul ouderdomsvlak te lees.
- Dit is moeilik om te onderskei tussen letters, syfers en woorde.
- Sukkel om selfs eenvoudige woorde te spel.
- Dit neem buitengewoon lank om take te doen wat lees of skryf behels.
Stap 2. Maak 'n afspraak met u kinderarts
As u weet of vermoed dat u kind disleksie het, kan u pediater u help om u kind se vordering te monitor en die beste moontlike behandelingsplan op te stel. Maak 'n afspraak so gou as moontlik as u vermoed disleksie, aangesien vroeë ingryping u kind die beste kans gee om die vaardighede en sterk punte te ontwikkel wat hulle nodig het om op skool en later in die lewe te slaag. As u die dokter van u kind ontmoet, kan hulle vra oor:
- Die algemene mediese, sielkundige, opvoedkundige en familiegeskiedenis van u kind.
- Jou gesin en huislike lewe. Wie woon byvoorbeeld in die huis? Is daar spesifieke spanning waarmee u kind te doen het (soos 'n onlangse egskeiding of 'n verhuising)?
- Enige simptome of probleme wat u kind ondervind, selfs al lyk dit nie relevant vir die disleksie van u kind nie.
Stap 3. Laat toetse doen soos aanbeveel deur u kinderarts
Die pediater van u kind kan 'n verskeidenheid toetse en assesserings vir u kind aanbeveel. Hierdie toetse kan u help om presies te bepaal watter tipe uitdagings u kind in die gesig staar, asook om ander moontlike toestande uit te sluit wat bydra tot hul leesprobleme of algemene akademiese probleme. Sommige soorte toetse kan die volgende insluit:
- Visie-, gehoor- en neurologiese toetse om u kind se sintuie en breinfunksie na te gaan.
- Sielkundige toetse om vas te stel of u kind emosionele of geestesgesondheidskwessies rakende hul disleksie kan hanteer.
- Toetse van u kind se lees-, skryf- en ander akademiese vaardighede.
Stap 4. Raadpleeg 'n spesialis as u kinderarts dit aanbeveel
Afhangende van die spesifieke behoeftes van u kind, kan u kinderarts u verwys na 'n verskeidenheid spesialiste wat u kind kan help. Sommige spesialiste (soos neuroloë, oogkundiges en gehoorspesialiste) kan ander moontlike oorsake vir u kind se leeruitdagings uitsluit. Ander (soos spraak-/taalterapeute) kan u kind help om die vaardighede wat hy nodig het om akademies te slaag, te bemeester en die spesiale uitdagings van disleksie die hoof te bied. Spesialiste wat u kind kan help, kan die volgende insluit:
- Neuroloë
- Spraak-/taalterapeute
- Ontwikkelende kindersielkundiges
- Oogkundiges
- Gehoorspesialiste
Stap 5. Werk saam met u kind se onderwyser om 'n opvoedingsplan op te stel
Die skool van u kind speel 'n belangrike rol in die behandeling van disleksie. Deel die mediese rekords van u kind met hul onderwysers en skooladministrasie en bespreek die spesiale behoeftes en sterkpunte van u kind. Afhangende van waar u woon, kan 'n verskeidenheid hulpbronne vir u kind beskikbaar wees.
- As u byvoorbeeld in die VSA woon, moet u kind kwalifiseer vir 'n individuele opvoedingsplan (IEP). Met 'n IEP werk die onderwyser van u kind saam met ander spesialiste (soos kindersielkundiges, leerstudente en spraak-/taalterapeute) om 'n spesiale opvoedingsprogram vir u kind te ontwikkel.
- Benewens spesiale oefeninge en onderrig wat daarop gemik is om u kind te help om sy lees- en skryfvaardighede te versterk, kan u kind se skool spesiale akkommodasie bied (soos om u kind ekstra tyd te gee om toetse en opdragte af te handel).
- Die onderwysers van u kind kan u ook raad gee oor hoe u u kind tuis kan help.
Stap 6. Soek 'n berader vir u kind indien nodig
Kinders met disleksie kan ook ly aan angs, depressie, lae selfbeeld of ander emosionele simptome wat verband hou met hul toestand. As u kind emosioneel sukkel, kan hy daarby baat om 'n terapeut te sien wat hom kan help om hierdie probleme op te los.
Vra u pediater om u te verwys na 'n terapeut wat ervaring het met kinders met disleksie
Stap 7. Gaan gereeld by u kind se versorgingspan in
Die lede van u kind se sorgspan is daar om u en u kind te help. Ontmoet hulle gereeld om die vordering van u kind en enige nuwe kwessies te bespreek. Werk saam met hulle om 'n sorgplan op te stel wat die beste vir u en u kind werk.
As u voel dat u kind nie die nodige hulp en ondersteuning op skool of by hul mediese span kry nie, spreek gerus. Moenie bang wees om vir u kind te pleit nie
Metode 3 van 3: Ondersteuning van kinders met disleksie as opvoeder
Stap 1. Fokus u instruksie op probleemareas vir die kind
Kinders met disleksie benodig gewoonlik spesiale hulp met lees en skryf. Wanneer u 'n opvoedingsplan vir die kind opstel, fokus op probleemareas, soos:
- Fonologie, of die reëls van klankstruktuur in spraak. Kinders met disleksie sukkel dalk om begrippe soos rym, lettergrepe en individuele klanke (foneme) waaruit woorde bestaan, te verstaan.
- Die verband tussen klanke en simbole (bv. Die klanke wat spesifieke letters of letterkombinasies maak).
- Morfologie, of die verskillende elemente waaruit woorde bestaan (soos voorvoegsels, agtervoegsels en wortels).
- Sintaksis, of die reëls wat woordorde en funksie binne 'n sin beheer.
- Semantiek, of die betekenis van taalkundige eenhede soos simbole, woorde, frases en sinne.
Stap 2. Hou die geskrewe aanwysings eenvoudig
Aangesien lees 'n besondere uitdaging is vir kinders met disleksie, is dit belangrik om hulle nie met teks te oorweldig nie. In plaas daarvan om die kind 'n paragraaf (of meer) van geskrewe instruksies aan te bied, probeer om die instruksies in 'n bondige lys met opsommingspunte op te deel of die belangrikste punte uit te lig.
Praat met die kind om seker te maak dat hulle die aanwysings verstaan, en moedig hulle aan om vrae te vra as hulle hulp nodig het
Stap 3. Vra die kind om u instruksies te herhaal
Disleksie kan probleme met lees sowel as gehoorbegrip en geheue veroorsaak. U kan help om u instruksies te versterk en seker te maak dat die kind dit verstaan deur die instruksies in u eie woorde aan u te laat herhaal.
- U kan die kind ook vra om die instruksies aan sy maats te herhaal as hulle in groepe werk.
- Verdeel u instruksies in individuele stappe en substappe, sodat u die kind nie met inligting oorweldig nie. Gee hulle 1 stuk inligting en laat hulle dit herhaal voordat u na die volgende deel gaan.
Stap 4. Gee die kind klein, hanteerbare hoeveelhede werk
'N Lang en ingewikkelde opdrag kan vir 'n kind met disleksie oorweldigend en skrikwekkend voel. Probeer om opdragte in kleiner dele op te deel en dit een keer op 'n keer aan die kind voor te lê.
As die studente in u klas byvoorbeeld 'n werkboek deurwerk, sny individuele bladsye uit en laat die kind met disleksie elke bladsy individueel voltooi
Stap 5. Bied bykomende leiding en aanvullende materiaal aan
Kinders met disleksie het soms ekstra hulp nodig om die materiaal waarmee hulle werk, te verstaan. Dit is veral moeilik vir hulle om die belangrikste inligting te isoleer. Gee gidse en aanvullings om hulle te help fokus op die mees kritieke inhoud. U kan byvoorbeeld aanbied:
- 'N Opsomming of leesgids vir lang tekste.
- Ekstra oefenaktiwiteite om hulle te help om vaardighede waarmee hulle sukkel, te bemeester.
- 'N Woordelys om hulle te help om onbekende woordeskat te leer.
- 'N Kontrolelys wat die kind elke dag huis toe kan neem om hulle op die regte spoor te hou met hul opdragte.
Stap 6. Stel 'n konsekwente daaglikse onderrigroetine op
Roetines is belangrik vir kinders wat leeruitdagings soos disleksie hanteer. Hou u roetine in die klas konsekwent van die een dag na die volgende, sodat die kind gemaklik voel en weet wat hy kan verwag.
Die aanbied van daaglikse kontrolelyste vir die kind kan hulle ook aanmoedig om tuis leerroetines te handhaaf. Praat met hul ouers oor die belangrikheid van roetines
Stap 7. Gebruik onderrigmetodes wat verskeie sintuie behels
Multisensoriese insette kan kinders met disleksie help om inligting meer effektief op te neem as instruksies wat slegs 1 of 2 sintuie betrek. Vul skriftelike of mondelinge onderrig aan met visuele illustrasies en selfs tasbare ervarings. Dit sal help om die inligting te versterk met verskeie sensoriese assosiasies.
Byvoorbeeld, as jy die kind leer om letters en hul klanke te herken, gee vir hom kaartjies met skuurpapier letters daarop. Volg die vorm van die letter met u vinger terwyl u die letterklank sê, en laat die kind dieselfde doen
Stap 8. Laat die kind ekstra tyd hê om opdragte te voltooi
Dit kan lank neem vir kinders met disleksie om take wat lees en skryf insluit, af te handel. As die kind sukkel, moet hy ekstra tyd gee om toetse, voorlesings en opdragte (soos opstelle) te voltooi.
- Dit is egter steeds belangrik om perke te stel, maar 'n kind wat meer as 'n dag aan 'n kort huiswerk werk, sal uitgeput en gefrustreerd voel.
- 'N Kind in die 4de-6de klas moet byvoorbeeld nie meer as 45 minute aan 'n huiswerkopdrag spandeer nie. As u dit nodig het, pas die opdrag aan sodat dit binne die tydsbestek moontlik is.
Stap 9. Neem hulpmiddels in jou klas in
Hulpmiddels kan kinders met disleksie grootliks baat. Praat met die administrasie van u skool oor watter tipe gereedskap vir u studente beskikbaar is. Nuttige tegnologieë kan die volgende insluit:
- Tablette en e-lesers
- Elektroniese woordeboeke en spellingkontrole -instrumente
- Teks-na-spraak sagteware
- Oudioboeke
Help om hulpbronne te vind en oor disleksie te praat
Hulpbronnelys vir kinders met disleksie
Ondersteun wikiHow en ontsluit alle monsters.
Maniere om met 'n kind te praat oor disleksie
Ondersteun wikiHow en ontsluit alle monsters.
Vrae aan u kind se versorgingspan oor disleksie
Ondersteun wikiHow en ontsluit alle monsters.
